這時,父母可兒童認知發育遲緩以觀察孩子操作的汽車行進路線,試著改變這一行進路線,或是用自己的身體來製造障礙。這種認知發育遲緩訓練機構互動方式能把孩子的注意力引向家長,並讓他們逐漸接受家長出現在自己的遊戲世界中。這個過程看似簡單,實際上可能需要好幾周,需要家長的耐心。隻有持之以恒,才能成功進入孩子的遊戲世界中。
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當孩子出現看上去無兒童認知發育遲緩意義的重複行為時,家長要試著跟隨和模仿他,陪孩子在沙發上跳躍、在地板上翻滾、將認知發育遲緩訓練機構積木排列成一直線等,都是蜜桃精一区一区三区孩子喜聞樂見的遊戲模式。家長可以觀察孩子的遊戲模式,創造—個良好的與孩子互動的開端。接下來,父母要融入孩子的世界。有些孩子很喜歡玩小汽車,但每當父母碰觸他的汽車玩具時,他就會尖叫和哭鬧。
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